自闭症癫痫怎么治疗-自闭症治疗怎么治

2024-10-13 23:34:38

自闭症有药物可以治疗吗？

自闭症癫痫怎么治疗-自闭症治疗怎么治

自闭症没有特效药物，也就是说没有药物可以治愈孤独症。药物仅限于那些合并有共患疾病的孩子，如合并注意力不集中、多动、冲动表现的孩子以及合并有癫痫发作的孩子，药物使用虽然可能改善孤独症孩子的某些功能，但药物并不能改善自闭症患儿的核心症状（尤其是语言障碍及沟通交流障碍)。

虽然没有能治愈自闭症的特效药物，但合理使用一些药物，仍能有效控制情绪，改善不当行为，可以显著改善孤独症儿童的训练和教育效果,促进儿童正常生活和学习。

哪些药物可以使用呢？

1）利培酮(商品名维思通)：作为被美国FDA 批准的第一个孤独症用药,可以显著减少孤独症儿童的兴奋、多动、暴躁、睡眠障碍等 ,利醅酮治疗孤独症儿童的多动行为,获得了明显疗效,副作用有疲劳、嗜睡、肥胖、乳房增大、遗尿等。

2）氟哌啶醇：常用于治疗孤独症儿童的攻击行为,也可以用于减少刻板行为、多动和自伤,副作用：锥体外系症状。

3)哌甲酯：用于合并的注意缺陷多动障碍,副作用包括加重刻板、自伤、退缩行为和导致过度激惹的发展。

4)可乐定：用来治疗多动行为和儿童睡眠问题,副作用有嗜睡和低血压。

自闭症又叫孤独症，在社会交往、人际沟通、活动、兴趣方面表现出一定的缺陷。有很多自闭症儿童也表现出不同程度的精神发育迟缓。自闭症对儿童会产生多方面的影响，最突出的特征是社会交往方面出现的障碍，似乎活在自己的世界里，所以又称为“星星的孩子”。每年4月2日，是“世界自闭症关注日”，以加大对自闭症的研究与关注力度。

自闭症治疗，包括药物治疗和社会心理治疗两种。许多药物被证实，对于改善自闭症儿童的一些症状，起到了作用。比如不同的药物，能够缓解多动，刻板行为（例如撞头，拍手等），睡眠不安和紧张，攻击行为，强迫行为，自我控制，注意力。但是，这些药物不能达到一种药物就能同时缓解所有症状的作用。而且，已有研究发现，这些药物不能根治自闭症，但有助于自闭症儿童参与学校学习和配合治疗。

自闭症的心理社会治疗，主要目的是减少自闭症儿童的不当行为和自我伤害行为，促使其亲社会行为。近年来有研究证明，对自闭症儿童进行最少两年，每周最少不低于40个训练学时强化行为治疗，47%的自闭症儿童在7岁时达到了正常的智力和教育水平。还有研究表明，在学校和家中接受综合行为治疗，认知技能和行为控制方面有显著进步。学点心理学，助人自助！

没有任何药物可以治愈自闭症，也没有任何的治疗方法可以治愈自闭症。千万不要相信什么干细胞疗法针灸疗法脱敏疗法。除非孩子有其他并发症，否则不需要针对自闭症的治疗。

自闭症只有一个方法，就是持续不断的，长期的科学的干预。

美国食品药物管理局(FDA)日前发布了一份警告公众不要使用以Miracle Mineral Solution和Master Mineral Solution为名销售的亚氯酸钠产品。FDA指出，这些产品都是被作为就别治疗包括从流感到自闭症再到癌症等多种疾病的治疗产品出售，然而消费者正在做的却是在漂白剂。

Miracle Mineral Supplement是一种伪医学，当被“激活”后就会变成工业漂白剂。根据FDA的说法，该产品是以含有28%亚氯酸钠的蒸馏水的形式销售，不过该产品建议消费者将这种液体跟酸（比如柠檬酸）混合以便“激活”。

当跟酸混合时，亚氯酸钠溶液通过反应生成二氧化氯--这也是人们通常所说的漂白剂。该化学溶液用于工业清洁产品，任何饮用它的人都会遭受严重的健康后果包括亡。FDA表示，他们已经收到了一些病例的报告，这些患者在服用了这些伪医学药物后出现了严重的腹泻、呕吐、脱水、低血压以及肝功能衰竭。

据FDA披露，MMS产品将可能出现的呕吐和腹泻列入为治疗有效的表现。对此，FDA警告说，这些症状是对可能致命产品的严重反应，任何在服用了这些溶液后出现这些症状的人都应尽快接受正规的治疗。

针对社交沟通问题这一主要核心症状，目前临床上尚无可以应用的药物，这几年陆续发现布美他尼、缩宫素可能有一定作用，但仍在临床研究阶段。美国食品药品管理局已批准利培酮和阿立哌唑用于改善易怒和刻板动作等症状。另外，调整肠道菌群对部分孩子可能有帮助。

不可以，通过户外活动打开内心孤独枷锁才能彻底解脱

儿童自闭症治疗药物

传统的治疗法是精神药物和营养治疗，对于自闭症患者来说，自闭症是生理因素使然，药物治疗便成为自闭症儿童处遇的优先考虑。：自闭症这个族群比其他障碍儿童比较普遍使用药物治疗(精神病用药及抗癫痫药物)。

1、精神病药物

Haloperidol (Haldol)曾经用来消除攻击、过动及同一性的行为，同时可以增加注意力，其副作用是患者会有脸部、下巴、下颚及上肢，会有不自主的抽动，但一旦停药，则副作用自然消失。

抗忧郁症药物曾用来消除自闭儿的强迫症及固着行为;锂盐是躁郁症的治疗药物，也用来治疗出现周期躁郁症及攻击行为的自闭儿;心理刺激物(如利他宁或安非他命)有时用来减少过动。

2、生化治疗

① Fenfluramine 用来降低自闭儿过高的血清素，血清素是神经的传递物质。此药物的疗效仍然未经证实。有研究发现：fenfluramine治疗引起无数问题而必须终止药物治疗，特别是对药物的容受性、食欲及体重问题。

② 肠促胰激素(secretin)是一种神经传导物质，可以有效改善自闭儿的语文、说话、眼神接触、睡眠、注意力、稳定情绪、减少自伤行为及过动行为。 Finkelstein(1999)文中指出：在1996年有一篇报导一个自闭儿在使用 Secretin之后，开始说话及眼神接触，燃起父母的希望。

3、B6治疗

目前的研究结果显示：B6的效益是眼神接触较好，较少自我刺激的行为，对旁边的事物较有兴趣，较少发脾气，更多语言。单独服用巨量 B6会引起四肢麻痹，加上镁一起服用，便可预防。

4、叶酸

叶酸是维他命 B 中的一个重要成员。在身体内参加细胞中DNA(脱氧核糖核酸)RNA(核糖核酸)的合成。自闭儿服用叶酸的结果：46﹪有显著的效果，它可帮助语言、情绪安定(抗忧郁及焦虑)、改善睡眠的不安。

5、DMG

DMG(Dimethylglycine)是一种健康食品，不具毒性，也没有显著的副作用，可在食品店中买到。DMG 的药效包括减少癫痫的发生，降低强迫行为及改善语言。部分儿童服用 DMG 后有过动的现象，如果此现象发生时，可服用 1600mcg 的叶酸以抵销副作用。

有关自闭儿药物治疗，有关学着提出了下列的基本原则：

1、药物治疗必须建立在正确的诊断上，有些自闭儿伴随有神经病患(如妥瑞士症)，药物的选择必须根据特定的神经病理。

2、严重行为问题或情绪障碍的患者，且对其他形式的治疗没有反应者，才考虑用药。

3、不管年龄大小及功能的等级(高、中、低功能)，自闭儿本身应参与与治疗的过程。尽量帮助他们了解用药的目的和理由。这样可避免他们对用药产生负面的态度和误解。例如有些过动儿会因为吃药而不过动，若一天不吃药就过动，因为他相信过动是生理的必须服药才能控制。

4、自闭儿的照顾者(家长或老师保育人员)应纳入治疗程序。他们可提供自闭儿功能及对药物反应的信息，供医师用药的参考，所以他们要被告知药物治疗的原因、可能的药效及副作用。

5、药物的安慰剂效果要注意，所谓安慰剂的效果是指医师父母或其他照顾者都可能因为期望而看到药物的疗效。

自闭症应该怎样治疗？

你问的应该是家长怎样配合机构进行干预吧！一般而言，家长需要掌握的几种方法：

大家都知道ABA，早在上个世纪1987年左右，就有成功运用行为分析法来治疗自闭症儿童的例子，最近几年，行为分析法被应用到自闭症儿童的矫正训练中，在欧洲美国等地区，广受推崇，在国内也有良好的效果。

很多人问我什么是ABA，其实简而言之，就是把对ASD儿童的行为干预分为好几个步骤，而且每一个步骤都是最基本和最简单的，以便孩子们能够做出最正确和及时的反应，并且在孩子反应的同时，给与孩子正向或者负向的强化，以减少行为问题。

有研究表明，自闭症孩子在经过治疗之后，适应性行为和智商方面都有所提高，在人际交往和语言方面也有很大的成效，但是也有学者认为，ABA行为法过于强调目标分散，不利于孩子的主观性。

对孩子进行感统方面的综合训练，提供给孩子他们能够喜欢和接受的刺激，提高孩子参与活动的兴趣和动力，在活动的过程中提高孩子听觉、视觉、嗅觉、味觉等方面的能力。重在改善孩子社交、语言和行为方面。

游戏和音乐疗法可以改善孩子在社会化方面的能力，让孩子身心放松，缓解心理冲突，提高孩子的社会化功能。而音乐疗法可以提高孩子的语言表达能力和社交能力。

关于游戏的方式，家长可以自行策划。主要包含对孩子感统、表达、分享、情绪等各个方面的训练。

另外，注意结构化教学，充分发挥孩子的长处，了解每个孩子独自的特点，采用差异化、合作化等手段来干预提高。

希望可以帮助到你，大家有什么疑惑，欢迎在评论区互动！

自闭症儿童的康复教育主要包括以下训练：

由于 每个孤独症孩子的症状和程度都是不一样的 ，存在的问题不一样，程度也有轻有重，所以 针对自闭症的治疗与干预也要因人而异 ，康复机构会有专业的老师在经过评估之后根据孩子的现有的能力和缺失的能力，制定出适合每一个孩子的训练计划，并随时进行更改。家长也不能把孩子完全交给机构的老师，自己也要学习相关的知识，让 家庭教育与机构教学并行 ，让孩子的症状得到更好的改善。

你好，沈阳六一儿童医院儿科专家孟昕忻很高兴回答你的问题。

目前，对于自闭症的治疗以干预为主，且越早干预越好。

1、行为训练

　帮助患儿掌握简单的生活自理能力技能。

　主要包括

2、药物治疗

　改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、行为刻板等症状。

　3、心理治疗

　让孩子养成良好的行为规范，提高认识的能力。

　● 学会鼓励孩子，增强孩子的自信；

　● 在孩子闹脾气或做错事后，及时指出并耐心教导；

　● 多与孩子进行游戏，让孩子在游戏中学会与人相处、学会沟通、理解事物；

　● 不要强迫孩子完成某些事情，否则将有可能适得其反。

　● 最重要的是，做好长期抗争的心理准备。

你好，目前医学上对于自闭症的治疗仍是以康复训练为主，主要遵循下面几个治疗原则：

1、早发现，早干预，早治疗，临床证实对于自闭症患儿越早进行干预治疗效果越明显，6岁以前是黄金治疗期。

2、坚持以康复训练为主，药物治疗为辅的治疗模式，二者相互促进的综合化治疗培训方案。

3、强化家庭训练的重要性，让父母也成为治疗的合作者或参与者。

4、针对每个患儿不同的病情程度制定个体化、个性化的综合治疗方案，并依据治疗反应随时调整治疗方案，因此一部分康复机构模板式的治疗方法往往得不到好的效果。

5、持之以恒，自闭症的治疗是一个长期的过程。

医生建议：首先家长需要去正规的医疗机构或者专科医院确诊孩子是否存在自闭症，因为一些医疗水平不强的地方常常把孩子语言发育迟缓诊断为自闭症，当确诊后就要及时开展制定康复训练方案，及时重视，帮助孩子更好的恢复病情。

目前大部分治疗采用的是ABA应用行为分析，有人说通过药物可以治好自闭症的建议您慎重考虑，目前没有任何一种药物或者方法可以治愈自闭症。一般机构都是采用回合式教学，同时感觉统合训练以及言语训练，社交沟通方面的训练根据情况都有可能需要同时进行。家长在家中要及时主动的配合学校老师们的训练计划，在家中和平时泛化训练，这样孩子的训练干预的效果会翻倍的，掌握的会更好。积极的干预才是正道。希望能帮助到您，谢谢。

关于“自闭症”我可能要给家长泼一盆冷水，这是一种无法痊愈的疾病，家长一定要做好心理准备。

准确来说我们所有的治疗都是为了帮助患儿能够掌握基本的自理能力，在成人后比较顺利的融入社会，有数据表明，患有自闭症的孩子中有 70% 同时患有不同程度的智力障碍，还有一小部分孩子可能伴有癫痫，多动，焦虑，忧郁，精神分裂等其他精神疾病。

所以最后真正能自理融入社会的自闭症患者只是少数，也许不超过10%，甚至90%以上的孩子可能终生需要各种方面的支持，面对这一现实，家长必须要有长远的计划，这意味着患病孩子可能在成长过程中一直需要接受康复训练。

在选择机构方面可以咨询当地医生，由于自闭症的特殊性，没有两个自闭症孩子的症状相同，可能适合某个自闭症孩子的方法，不适合另一个自闭症孩子，这就导致每个孩子他们需要接受不同的治疗，属于自己的个性化治疗。

当我们选择了合适康复机构后，紧接着的就是对孩子进行康复训练了。

康复训练我建议：一对一式，孩子需要有一个固定的老师，当老师为孩子进行评估后，会制定一个近期的康复计划，在康复治疗过程中家长（家庭）一定要参与进来，应该信任老师、多于老师沟通，同时在家也不要忘记强化训练，将康复训练结合生活的每一面，这样的康复效果才会有明显提升。

自闭症的康复训练是一个漫长的过程，有时候可能会出现效果不明显甚至比以前更差的现象，这种情况下很多家长对老师会产生质疑，可能会不配合老师训练或者直接换下一家，又或是自己在网络上寻找相应的方法，这种情况下可能孩子的情况会越来越糟，所以坚持就显得格外重要。

家庭需要有足够多的耐心和信心，只要找准训练方法，就一定会效果。

加油，每一个自闭症家庭！

自闭症的核心障碍是社交障碍，由于在神经功能上的的某些缺陷，谱系儿童早期有相当大一部分会出现无语言沟通的现象，以及无法与那个亲人或者是同龄人发生亲密的社会互动，

早期源于美国的ABA干预技术给人的印象是很板的训练方式，经过40多年的发展，现在的ABA干预已经融合了rdi和丹佛的亲子关系领域技术，通过密集ABA干预可以有效的使有缺陷的神经功能得到相应的发展

一个有效的ABA干预是指导者需要有相当精准度对孩子能力发展的判断，同时联合家长采用不同领域的ABA干预级别，以提高孩子觉察和反馈社会关系互动的能力

自闭症现在的说法叫自闭谱系障碍，分成低功能、高功能、阿斯伯格还有边缘的自闭症。

它的病因是先天性的，跟父母的教养方式也没有直接关系，也没有特效药，但不得不说，确实有不少孩子经过针对性的康复训练出现了最佳结果。

改善到最佳的结果，主要取决于下面的几点：

孩子越大，问题会越多。如果孩子发现的比较晚，还会合并更多的情绪和行为上的问题，干预起来会更棘手。

另一方面，孩子年龄越小，干预的效果越好。除了康复训练的干预，在这个过程中，也需要父母的大量配合，一朝一夕时时刻刻进行。

不管孩子症状轻还是重，通过针对性的干预训练，孩子或多或少都会有所改善。

辰辰宝宝才2岁，妈妈也发现得早，检查也很及时，经过及时的干预，孩子会有很大改善，可以读幼儿园、进入普通小学......

在上面我们讲到，自闭症孩子的训练，家长要多注意配合，在日常生活中也要进行。

所以我们的父母有必要了解学习 训练的一些具体方法 以及 平时该如何与自闭症孩子相处 ，并加以应用到生活中，加速孩子的改善。

1.训练干预方法

虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。

目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，这些主流方法主要有

(1)应用行为分析疗法(ABA) 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。

(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。

(3)人际关系训练法包括地板时光疗法(floor time)、人际关系发展干预疗法 (relationship development intervention，RDI)。

上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证。

2.药物治疗

目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。常用药物如下：

(1)中枢兴奋药物适用于合并注意缺陷和多动症状者。常用药物是哌醋甲酯。

(2)抗精神病药物应小剂量、短期使用，在使用过程中要注意药物副作用，特别是锥体外系副作用

①利培酮对孤独症伴发的冲动、攻击、激越、情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效。②氟哌啶醇对冲动、多动、刻板等行为症状和情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效，据报道还可改善社会交往和语言发育障碍。③阿立哌唑、奎硫平、奥氮平等非典型抗精神病药物在控制患者的冲动、攻击和精神病性症状也有效。

(3)抗抑郁药物能减轻重复刻板行为、强迫症状，改善情绪问题，提高社会交往技能，对于使用多巴胺受体阻滞剂后出现的运动障碍如退缩、迟发性运动障碍、抽动等也有一定效果。

选择性5-HT再摄取抑制剂(SSRIs)对孤独症患者的行为和情绪问题有效。如舍曲林可试用于6岁以上患者。（内容来自百度百科）

选择最适合的康复训练方法是最好的，而且要在6岁之前，首先家长要引起足够的重视，并且在选择的时候进行比较。不要人云亦云或者追求大而全，多而杂的康复训练方法。