宝鸡市癫痫重点医院-宝鸡哪个医院神经外科最好

宝鸡市陈仓医院的介绍

宝鸡市陈仓医院是一所国家二级甲等医院。医院医疗设备齐全，医资力量雄厚，科室设置合理。经过多年的发展，医院已成为集医疗、预防、教学、急救、康复、社区卫生服务于一体的县级综合医院和医疗技术指导中心，被中华医院管理学会命名的全国百姓放心示范医院，全国、全省百姓放心医院。医院为满足群众医疗需要，与西交大一院、二院、省人民医院、第四军医大学西京医院、省儿童医院、省红十字会医院联合建立肝胆病、心脑血管病、内分泌病、脑瘫康复治疗中心、白内障复明扶贫中心；与北京天坛医院、320医院、304医院等建立了网上影像会诊中心；定期对疑难病、多发病进行会诊，是中华全国医学急救互联网医院，对疑难病可通过医学互联网及时会诊指导治疗；为提高癫痫患者的治疗，经省卫生厅批准，被确定为中国农村地区癫痫病防止管理项目定点医院；与国家级、省级有关医院建立的网上会诊中心，有效的满足了全区乃至全市人民的身体健康需求。

珍爱生命防溺水主题班会

珍爱生命防溺水主题班会（精选5篇）

现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现溺水安全事故，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。下面我给大家带来的是珍爱生命防溺水主题班会，欢迎查阅！　

珍爱生命防溺水主题班会1

　活动目的：

　1、通过看有关溺水的事件与、交流讨论防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救方法，强化防溺水的意识。

　活动准备：

　1、在黑板上写好班会主题：珍爱生命、远离溺水伤害。

　2、收集有关防溺水事故发生的资料以及溺水自救方略资料。

　3、制作PPT。

　活动过程：

　一、“溺”字解析，激发兴趣

　同学们，仔细观察这个“溺”字，思考下从它的字形上看，它会是什么意思呢？（三点水表示水，弱表示不会游泳或是防溺水意识弱的人。）

　现在天气逐渐转热。每到炎炎夏日，很多同学都特别喜欢到河里、溪里戏水、游泳。据统计，全国每年因溺水伤亡的中小学生人数正逐年上升。让我们一起看一组令人心痛的数据吧。

　（出示资料：全国每年有1、6万名中小学生非正常亡。平均每天约有40多名学生于溺水、交通或食物中毒等事故。溺水和交通居意外亡的前两位。中国溺水亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56、58%，是这个年龄段的第一因。）

　二、看事例、，揭示课题

　这些数据多么令人震惊、多么令人难过呀！让我们再一起回到20xx年，看看去年所发生的几起悲惨的溺水事件吧！

　（出示资料：201xx年3月4日，海南文昌一小学六年级学生和1名幼儿到附近水库大坝玩耍，不幸溺水身亡。

　4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后出村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名学生亡、1名失踪。

　4月20日，重庆市巴南区道角中学3名学生相邀到校外游泳，其中1名学生溺水亡。

　5月5日，浙江温岭市泽国镇小学一年级学生周某（女，8岁，椒江人）与新贝幼儿园幼儿查某（女，7岁，安徽人）在丹山村一池塘边玩耍时不慎落水，两人经抢救无效均亡。）

　除了以上这些溺水事件，在去年一年中还发生了许许多多起由于人们的防溺水意识薄弱而导致的悲剧。让我们再一起来看一组溺水事件的吧（PPT出示相关）

　听了这些事，看了这些数据和，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

　小结：人，应该珍爱生命。我们应该从小加强防溺水意识，使自己远离危险。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，远离溺水伤害”主题班队会。

　三、看事例、了解溺水原因

　一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年都有游泳、戏水溺水身亡事故发生，为什么会发生这么悲剧呢？让我们一起来看两个事例，了解原因吧！

　出示事例1：私游水库，断送性命。20xx年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。

　看来这个事例，大家有什么感受，你知道此起悲剧发生的原因了吗？

　小结：是啊，同学们一定要记住，游泳一定要有家长或老师带领，而且要有相应的安全措施，否则极容易发生溺水事故。

　出示事例2：水塘摸鱼，溺水身亡。20xx年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。

　看完这个案例，相信你的心情一定和我一样沉重。能说说你的感受与体会吗？我们又能从这起悲剧中吸取什么教训呢？

　小结：这是血的教训，再一次提醒我们，千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，不要轻易下水救人。

珍爱生命防溺水主题班会2

　一、学生情况分析

　炎热的夏天将要来临，港口是一个美丽的海滨城市，游泳作为很多人的休闲降温的生活方式，这就出现了很多的安全隐患。港口中学留守学生比较多，父母均在外地，平时都是爷爷奶奶或自己照顾自己，学生外出游泳就更加缺乏安全监管。据安全部门调查表明，发生在中学生身上的安全事故，溺水意外亡事故位居第一，它更是农村青少年意外亡的主要原因，所以，防溺水是夏天安全教育课中的重中之重。

　二、教学目标

　（一）引导学生懂得生命的宝贵，从而珍惜生命，敬畏生命，牢记安全。

　（二）引导学生掌握一些基本的生存技能，特别是防溺水及溺水急救（心肺复苏）的正确方法。

　三、教学重点、难点

　（一）引导学生掌握一些基本的生存技能及远离伤害的方法，牢记安全第一。

　（二）防溺水及溺水急救（心肺复苏）的`正确方法。

　四、教学方法

　情境体验法、讨论法、模拟尝试法

　五、教学准备

　观看

　六、教学过程

　（一）情境体验，引入课堂（3分钟）

　观看，引入到游泳情境中，并回想在海边游泳时常见到的安全事故，并说明这些安全事故的原由是什么。

　（二）重点讲述游泳常识，掌握正确的溺水施救措施（39分钟）

　由我们总结的意外事故分析，最常见的是溺水亡事故，而游泳又是我们大家的共同爱好。

　1、游泳时一定要注意一下几个问题（要求同学们回忆）

　（1）到江河湖泊游泳前，应了解水域情况，选择水底平坦，无急流漩涡，无水质污染的水域，并结伴而行，以便相互照顾，防止发生意外事故。

　（2）空腹和饭后1小时之内不宜游泳。

　（3）凡患有精神病、癫痫病、严重心脏病、皮肤病以及其他传染病者不能游泳。

　（4）下水前必须做好充分的准备活动，并用水冲淋身体，以防止温度骤变而引起机体不适。（15分钟）

　2、当游泳时遇到紧急问题时

　该如何处理呢（教师边讲述边示范，学生模仿练习）

　抽筋的自我救护（7分钟）

　消除方法：小腿和脚趾后部肌肉痉挛，可先吸一口气使身体仰浮在水面，用痉挛对侧手握住痉挛腿的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同侧手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；大腿痉挛，可用两手抱住小腿贴近大腿反复振压直到解脱。如发生严重痉挛，应紧急呼救。

　3、水中急救（7分钟）

　学生讨论后教师明确：

　实施救护时尽可能使用救生圈、竹竿、木板等器械进行间接救护。实施徒手直接救护时，救护者要沉着、冷静，入水前应迅速观察周围环境，辨别水流方向、水面宽窄，选择入水地点；以最快速度接近溺水者，一般采用抬头爬泳或蛙泳，这样便于观察溺水者情况；当离溺水者3——5米处，深呼吸潜入水中，从溺水者的背后接近，并迅速进行拖运上岸。

　4、岸上急救（10分钟）

　同学训练，教师指导。

　溺水者救上岸后，首先检查呼吸和心跳，如心跳未停者，应立即清理呼吸道，将嘴打开，进行倒水；如呼吸和心跳都停止者，切不可倒水而延误抢救时间，应立即进行口对口人工呼吸与心脏胸外按压，如有效可见胸部起伏，否则在抢救的同时应迅速送往医院继续抢救。

　（三）课堂总结（2分钟）

　对本堂课的讨论交流及模拟训练学习进行小结。

　（四）作业布置（1分钟）

　通过这节课学习，回去以后跟家人或同学一起练习心肺复苏。

珍爱生命防溺水主题班会3

　为提高学生的避险、自救能力。20xx年4月24号上午周天小学（五一）班召开了“防溺水、安全教育”主题班会。各班主任通过生动、富有教育意义的安全教育事例，重点围绕消防安全、用火用电安全、防溺水安全等方面对学生进行安全讲解。

　安全教育是校园日常教育教学活动中的重要内容，平时的教学活动中也会进行，但今天的这堂课，则是学生们利用每周固定的主题班会时间自己备课、自己讲授的，像这样的课程，每个班都会组织开展。

　安全无小事，必须放在首要地位。作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，一旦出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

珍爱生命防溺水主题班会4

　有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金、我说，生命如花、世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了、很快春去夏来，天气越来越热，暑期也即将来临、在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一、然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故、据调查，中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命、意外溺水是儿童意外伤害的首要因，10个因意外伤害而亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的、夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事、江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，如果游泳前多一分防范意识和自救知识，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能发生的后悔与遗憾、因此，在这里我倡议同学们：

　一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动；

　二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍；

　三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳、并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生；

　四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍；

　五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边、生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始、失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤、同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，不断提高自身素质，为自己，为祖国创造有意义的人生、让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水、

珍爱生命防溺水主题班会5

　班会主题：提高防溺水、交通安全意识，安全伴我行

　班会教室：三（3）班

　班会时间：2017年5月9日

　教学目标：

　1、学习有关防溺水和交通安全的知识，提高防范意识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　2、帮助学生改变生活中不遵守交通安全的习惯和不良防溺习惯，提高辨别是非能力。

　3、增加自救常识，学会自救方法。感悟生命的珍贵。

　教学过程：

　一、导入人，应该珍爱生命，今天班会课的主题是：提高防溺水、交通安全意识，安全伴我行

　二、活动过程

　（一）交通安全

　1、学生讨论：交通安全应该注意什么？

　2、教师小结：强调防交通事故的“六不”，即不闯红灯；不骑无刹车装置的自行车（未满12周岁不能骑车）；不骑车载人；不乘坐无牌无证和超速超员车辆；不跨越道路隔离护栏；不在道路上追车嬉戏或抛物击车。

　3、课堂总结

　同学们小结；通过学习教育，你懂得了什么？同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。

　（二）防溺水

　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

　2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

　四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

　1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

　2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

　3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

　三、小结：

　游戏是快乐的，危险是恐怖的。通过这一次快乐的小游戏，请大家记住：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯，也要注意交通安全。记得，安全伴我行！

　请大家在课后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意识，安全伴我行”为主题的手抄报，下周同一时间我们再开展评比活动。

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宝鸡新冠疫苗接种指南（宝鸡市新冠疫苗接种工作方案）

宝鸡新冠疫苗接种指南

一、接种对象

3岁及以上人群；

从事进口冷链、口岸检疫、船舶引航、航空空勤、生鲜市场、公共交通、医疗疾控等感染风险比较高的工作人员；

前往中高风险国家或者地区去工作或者学习的人员。

二、登记入口：健康陕西公众服务小程序

三、疫苗接种点：

接种单位都是设在辖区的卫生服务中心、乡镇卫生院或者综合医院。各地将及时公布辖区内的接种点、能够接种疫苗的单位，包括地点、服务时间。

如果接种涉及集中的单位，会设立一些临时接种点，上门去服务。接种条件要严格规范。

可以咨询所在的辖区地方卫生行政部门、或者疾病预防控制机构，关注相关信息发布平台。

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四、接种流程：

先登记，再接种

1、扫描二维码进入“健康陕西公众服务”小程序；

2、扫码进入小程序后点“+申领电子健康卡”→“填写个人信息，完成健康卡申领”→在新冠疫苗服务专区点击“接种信息登记”→“完善个人接种信息”

接种前准备

1、携带好身份证或其他有效证件。

2、在现场如实告知健康状况，配合做好健康问询、禁忌症核查和知情告知，通过医生评估满足接种条件，并签署知情同意书后才能接种。

3、3-17岁人群接种时需家长全程陪同，并通过医生评估且监护人签署知情同意书后方可接种。监护人接种当天需携带好本人和儿童有效身份证件以及儿童《预防接种证》。

接种后

1、要在现场留观30分钟，确认没有异常方可离开；如有不适，及时告知医生;

2、接种当日，注射部位应保持干燥并注意个人卫生11)接种之后注意观察体征，出现持续发烧等现象应就近医院就医，并报告接种单位

3、止血棉签丢入医疗;垃圾桶或**医疗废物垃圾袋中;

4、接种疫苗后仍需做好戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护措施;

5、回家后应注意观察健康状况，如果出现不良健康情况，要及时就医，并向接种单位报告;

6、接种后要清淡饮食，注意休息，避免过度运动和劳累;

7、新冠病毒疫苗接种与其他疫苗接种，需间隔14天以上，当因动物致伤、外伤等原因需接种狂犬疫苗、破伤风疫苗、免疫球蛋白时，可不考虑与新冠疫苗的接种间隔。

五、接种禁忌：

对疫苗的活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用的物质过敏者，或既往接种同类疫苗时出现过敏或严重过敏反应者，属于接种禁忌，不能接种。

慢人群，为感染新冠病毒后的重症、亡高风险人群，且该类人群经常前往医疗机构等重点场所。服药或住院治疗仍未得到有效控制的严重慢患者，暂缓接种;服药或住院治疗后，健康状况稳定，既往无疫苗过敏史者，建议抓紧接种。

免疫功能受损人群是感染新冠病毒后的重症、亡高风险人群，且该类人群经常前往医疗机构等重点场所，在服药或住院治疗后，健康状况稳定，既往无疫苗过敏史者，建议抓紧接种灭活类新冠疫苗。

癫痫和其他严重神经系统疾病者，服药或住院治疗后，未得到有效控制者，暂缓接种;服药或住院治疗后，健康状况稳定，既往无疫苗过敏史者，建议抓紧接种。

妊娠期妇女暂缓接种，待分娩结束后，如既往无疫苗接种过敏史，建议抓紧接种。基于对疫苗安全性的理解，考虑到母乳喂养对婴幼儿营养和健康的重要性，参考国际通行做法，哺乳期女性如既往无疫苗接种过敏史，建议抓紧接种，接种后建议继续母乳喂养。

如果在接种后怀孕或在未知怀孕的情况下接种了新冠疫苗，基于对疫苗安全性的理解，不推荐仅因接种新冠疫苗而采取特别医学措施，建议做好孕期检查和随访即可。有备孕计划的女性，不必仅因接种新冠疫苗而延迟怀孕计划。

如因特殊情况，个人不能确定自己或家人是否适宜接种时，请抓紧联系就近接种点，由专业医生进行健康状况评估。